法语公共等级考试需要掌握多少词汇量(2024上外考研摸底测试：法语语言文学法语综合科目)

同学们好！很多同学已经开始备考一考二考了。也有一些学生正在为大学的选择而苦恼。择校主要参考：招生人数、分数线、试题难度。

上外各专业近年招生数据及备考经验，同学们可加高毅老师微信咨询。这几天，我们继上个月的分享后，继续发布上外各专业的“类似真题”，让大家了解上外各专业的难点。

同时，我们为您提供评估和批改服务，为不确定自己是否适合申请国外大学的学生提供客观的建议。

一、本文中的试题：

本贴提供2022年高水平翻译专业学生3月份月考的模拟试卷。

二、题型、题目难度与真题相近

其中法语综合科目满分150分，考试时间3小时。考察法语的综合能力：语法、词汇、文化。题型可分为完形填空、选择题、问答题、作文题、阅读理解题等。

法语综合真题题型情况举例（以2021年真题为例）：

1.选择题（语法，词汇），类似特八的选择题

2.用时态填空（动词变位）

3.纠正错误

4.阅读题（选择、总结）

5.翻译题，法译中

6.翻译题，中文翻译法（多题与疫情相关）

7.总结（诗歌）

8.法国概况、法国文化（简答题）、简称、作者、文学作品、法国政党等。

写作与汉译法科目真题题型情况举例（以2023年真题为例）：

写作（80分）、中文翻译或法语翻译（70分）

1. 写题

从青少年的角度评价平躺现象，500字。

2.中文翻译法

如果你的生活中没有伟大、高贵和睿智的人，你会怎么做？请不要麻木，不要随波逐流，也不要错过从生活中学习的机会。因为至少你周围有树——尤其是大树，它会教给你很多东西。一棵大树是一个人的亲人和老师，说它是伟大、高贵、智慧也不为过。

树的寿命比人的寿命长。从“读懂世界”的角度来看，人不如树。所以，如果你去十三陵，看到那里依旧挺拔的松柏，尤其是那些霸龙的古柏，你不禁会有一种敬畏和感激——能有什么办法呢，皇帝都死了，他们还活着，默默地居高临下地注视着世界的沉浮，生与死，荣辱。从某种意义上说，他们就是历史，他们就是皇帝。

我什至认为，没有比一棵不朽的千年古树更能启迪和教化人们的哲理了。也是生命，树以静默为生，让自己扎根大地，伸展枝叶拥抱天空，尽情享受人间的气息。树木为人们贡献了一切，从枝叶到花果，但从未向人们索取过任何东西。很多家畜被人驱赶吃掉，但也有人喂养。树木不需要人类养育。她们在大自然中生活得很好，体态优美，容貌出众。

三、如何使用下面的题目：

1）对于已经开始复习并有进步的同学，可以作为阶段性测试。

2）如果你还没有开始正式备考，或者是大二学习，本试卷可以作为留学生和目标院校对试题的理解。

4、参考答案可微信联系高义老师获取。

5、需要高一老师批改批改的，可付费批改，单科50元。

上海外国语大学法语语言文学考研模拟题

科目： 法语综合 模拟题三

（考试时间180分钟 满分150分）

I Choisissez la bonne reponse。 （20 分）

1. l'inverse des imp?ts, les cotisations sociales ne sont pas mieux rentres que prvu l'an dernier ( 3.1%), et l'Agence centrale des organismes de Scurit sociale ne prvoit pas de dcollage premiestre。

A. 丹斯B.吊坠C. auD。恩

2. Si vous chouez votre examen, il ne faudra pas cder au dcouragement : cela est dj arriv d’autres vous.

A. qu’ B. que sur C. que de D. que par

3. Les Deschamps ont quitt cette commune pour habiter 。

A. par ailleursB. d'ailleursC.附件D.使者

4. connaissance, vous ne remplissez aucune des conditions requires pour postuler cet emploi.

A. ma B. De C. Sur D. Selon

5. On savait qu'il un

A. feraitB. feraC. faitD. fit

6. Je pensais que c’était un ami. Et bien, le jour où j’ai vraiment en besoin de son soutien, m’aider, je l’ai vu se détourner de moi.

A. pourB. au lieu deC. àD. de

7. Nous sommes allés visiter les gorges du Tarn ; c’est l’excursion la plus intéressante que nous l’été dernier.

A. faisionsB. avons faiteC. avions faiteD. ayons faite

8. Rentrez le linge qui sèche dehors, il ne pleuve.

A. bien qu’B. avant qu’C. en attendant qu’D. pour qu’

9. Je n’aime pas marcher la pluie.

A. contreB. dansC. versD. sous

10. Il faut mettre trois pièces de 11 euro dans le distributeur de boisson. Je n’en ai lis que deux. Il faut que j’en mettre un .

A. de tropB. de beaucoupC. de moinsD. de plus

11. Malgré les interdictions, les automobilistes de plus en plus vite sur les autoroutes.

A. parcourentB. roulentC. se déplacentD. marchent

12. Les bas prix sont un autre facteur qui rend plus attrayants plusieurs aliments transformés. Ainsi les succédanés du jus d’orange et les fromages transformés sont moins co?teux que les produits originaux. Plus les aliments co?tent cher, plus les gens se tournent des produits de transformation moins onéreux.

A. dansB. versC. parD. pour

13. Au cours des années 80, les magazines féminins avaient idéalisé les modes de vie californiens, brésiliens, suédois ou australiens et tenté de démontrer que les femmes pouvaient (devaient ?) être belles, actives, sensuelles et sportives.

A. aussiB. égalementC. de mêmeD. à la fois

14. Le monde des affaires ? Il sommeille. Le monde politique ? On voudrait avoir envie de un coup d’Etat pour le tenter à la mi-ao?t et le réussir.

A. fomenterB. formulerC. formaterD. fortifier

15. Le for?at libéré éprouva un sentiment en entendant les paroles de l’aubergiste.

A. cruelB. douloureuxC. tristeD. malheureux

16. Le deuil reste à faire. Les indemnisations consenties par l’Etat ne peuvent pas

_____le manque d’information dont souffrent les familles.

A. comblerB. accomplirC. amplifierD. pallier

17. à son arrivée, pour ne pas ____attendre par le public, il sauta de la voiture et alla tout droit vers la salle de réunion.

A. le laisserB. se laisserC. le faireD. se faire

18. L’analphabétisme a reculé du développement de la scolarité obligatoire, mais on découvre aujourd’hui qu’une proportion non négligeable de jeunes est illettrée à la sortie de l’école.

A. en faveurB. au débutC. à la faveurD. à cause

19. La télévision, déjà le média grand public - les Fran?ais l’ont régardée en moyenne trois heures trente tous les jours en 2004 -, voit aujourd’hui sa diffusion élargie.

A. par peurB. par curiositéC. par excellenceD. par go?t

20. Certes, aujourd’hui, le satellite (via TPS et CanalSatellite notamment) permet déjà à , même aux habitants des campagnes les plus reculées, de recevoir des centaines de cha?nes payantes.

A. toutB. toutesC. tousD. toute

II Corrigez les fautes dans les phrases suivantes. (10 points)

1. Il est évident qu’il sera très difficile de poursuivre dans cette direction et que trop de multilinguisme n’en vienne de renforcer le monolinguisme de l’anglais.

2. Le point culminant des américanismes se situe dans le XXe siècle, à partir de la Première Guerre mondiale.

3. à partir de 1920, différentes personnalités du monde politique et intellectuel prennent position à la faveur des langues régionales.

4. Je vais me retirer du Comité olympique chinois, en tant qu’un membre titulaire.

5. Encore faudra-t-il attendre quelques années de plus pour que, au-delà de l’enseignement primaire, les filles soient considérées comme égalité avec les gra?ons, suivent les même programmes et accèdent aux mêmes dipl?mes.

6. Un ami très proche me parla de ces pères trop obsédés de leur travail pour consacrer du temps à leurs enfants.

7. Les états membres de l’Union européenne réalisent la majorité de leurs échages commerciaux à l’extérieur de l’Europe.

8. Un grand nombre d’entreprises créées dans les années 60, 70 et 80 est devenu les principales sources polluantes.

9. Mon fils et moi regradions un documentaire télévisé sur une bataille. Il m’assaillait avecquetions auxquelles, pour la plupart, je ne pouvais pas répondre.

10. De nos jours, la communauté internationale est affrontée de multiples défis au Moyen-Orient.

III Mettez les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes convenables. (28 points)

Place aux jeunes !

Marie-Claire est née à la ferme près de Saint-Flour. Elle (obtenir) en octobre dernier un dipl?me d’Etudes Supérieures Spécialisées en psychologie clinique. Depuis, elle (chercher) du travail. En vain. à 24 ans, elle (être) prête aujourd’hui à (faire) des ménages.

Elle (envoyer) une soixantaine de lettres de candidature aux CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique) et autres organismes pour enfants handicapés. Depuis l’adolescence, au moment des vacances, elle (travailler) toujours avec ce genre de gosses. En plus de son DESS (Dipl?me d’Etudes Supérieures Spécialisées) et de ses stages, elle (avoir) donc une bonne expérience. Mais elle ne (intéresser) personne. ? à l’ANPE, où je (s’inscrire) immédiatement, la prospectrice me (avouer) que l’Agence ne (être) pas très au courant du genre d’emploi qui me (concerner).

Marie-Claire ne (recevoir) qu’une seule réponse positive. Le directeur du service d’Action éducative, (gérer) par le ministère de la Justice, lui (proposer), pour couronner ses cinq années d’études, un Tuc à 1200 francs par mois et 60 kilomètres aller et retour par jour. ? Je (humilier). Il ne (faire) pas cette proposition à des gens plus agés. Je (préférer) faire n’importe quoi et (payer) convenablement. Je (vouloir) bien qu’on (devoir) débuter (se serrer) la ceinture, mais trop, c’est trop ! ? Marie-Claire ne (ignorer) pas que dans sa jeune profession d’éducatrice, les plus vieux (avoir) 50 ans : les départs à la retraite ne (être) pas fréquents. Ce (être) dur d’attendre le facteur chaque matin (espérer) une lettre d’employeur comme si ce (être) une lettre d’amour.

IV Donnez la version dans la langue standard des mots suivants. (10 points)

Par exemple : prof-professeur

1. keum

2. Laisse béton !

3. ripou

4. keuf

5. meuf

6. reum

7. Ripa

8. blepossi

9. beur

10. jojo

V Compréhension écrite. (40 points)

Mme Royal et la démocratie d’opinion

Par Jean-Louis Andreani

La méthode Royal est-elle susceptible, ou non, de rapprocher les citoyens de la politique ? C’est l’une des principales questions soulevées par le phénomène qu’a réussi a crée autour d